Education & Insertion
2019

Malis

Programme pédagogique et artistique pour les élèves d’un lycée public marocain
Association Dosha Chta7



Marraine / Parrain : Bouygues Bâtiment International - Bymaro

Créée en 2019, l’association DOSHA CHTA7 lutte contre les inégalités sociales par le biais de l’art sous toutes ses formes (design, art culinaire, architecture, danse…). L’association œuvre auprès des enfants du Maroc qui ne bénéficient pas d’un accès juste, à l’éducation.

Dans le cadre d’un partenariat signé avec le Lycée Public Mohamed Zerktouni, l’association propose d’intégrer au programme scolaire, un programme pédagogique et artistique.

Supervisé par la professeure de français, le directeur du lycée et des intervenants qualifiés, plusieurs ateliers sont proposés aux lycéens de la section française (danse contemporaine, arts plastiques, cinéma, théâtre, slam…), l’objectif final étant la création d’un spectacle, d’une exposition d’arts plastiques, d’un court métrage et d’un reportage documentaire.

Terre Plurielle participe au financement du matériel nécessaire aux ateliers (appareil photo, costumes, tapis de danse…), et à la rémunération d’intervenants artistiques.

  

Ce projet s’inscrit dans l’axe : Education
Pays d’intervention : Maroc - Casablanca
Montant du soutien de Terre Plurielle : 8 000 €
Comité de sélection : novembre 2019